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第二十章:同是难搞“硬骨头”(1 / 2)

月下旬,同样也是各地高中开学的日子,返校联考的成绩又剪成成绩条发到各个班同学的手里,瞬间又是哀嚎一片,假期是一种使脑子懒惰的好东西。

理科实验班的语文老师最近很心烦,师范大学毕业的她教学经验还不多,碰上毕业班实属领导厚爱。但是这个本来锻炼能力的好机会怎么看怎么像陷阱,面前就有一个硬茬:她对着眼前两条小小的成绩单发呆,一脸生无可恋,两条单子都是一个人的:

展书颜,学生号**,语文,数学,外语4,物理,化学,生物.

展书颜,考生号**,语文,数学,外语4,物理,化学,生物.

完全不像是一个人作答的成绩,年轻的语文老师特地登陆教务系统查看展书颜前一年的成绩,最后不得不相信这大哥只有高考时候抽风了一次,其余清一色没有低于的成绩那是相当漂亮,“就这样的还复读哇,语文这个学科……”语文老师在心底叫苦不迭,她不知道接下去该用什么办法教展书颜,代表高考按理说是最具有权威性的,只是这次的更是比单科第二还要足足高出五分。

她叹了一口气,硬着头皮捧着一沓试卷走向理科实验班的教室。

教案是早就准备好的,她只是简单分析了一下成绩以及表示一下对于新同学白川的问候,立刻就转入了正题,扣着冬奥会的热点开始分析时鲜素材。

“那么我们看到央视解说陈滢的这段非常经典,是这样子的说——幸得识卿桃花面,从此阡陌多暖春……容颜如玉,身姿如松……最美好的年纪遇到了他。时光作渡,眉目成书,从此我们的深情不被辜负。每一段青春都会老去,但是我们的记忆里,永远……”大屏幕上的解说词被完整呈现,年轻的日本花滑选手人气应该是相当好,班级里的女同学读到这段形似表白词的话的时候都不由得赞叹。

语文老师还在继续分析“其实同学们不妨背一下这样经典的段落,在高考的语文里稍微化用一下就是自己的,那么……”她注意到那个叫展书颜的似乎根本没有听课,对着一张白纸又写又话,就有些生气。

高跟鞋嘟嘟嘟的过去,还没来得及批评他开小差,语文老师就被震惊住了:

展书颜飘逸的字体很好看,勾连纵横,上面写的是“君卿桃花翩跹面,阡陌暖风舞如春……容颜好似昆山玉,身姿熠熠挺如松……左思怀集中也如是说起为贞干质,做耿耿梁,无需狷介山顶也有离离之苗……最后窃以为,时光终做飞升渡,眉目自成锦言书……他在云端里遇见,书写热血,他的名字化作无声的精神镌刻,叫做……”

好家伙,语文老师在上面讲,展书颜直接在下面玩起了现炒现卖.,她有点晕,现在她相信眼前这个面目英俊沉默不言的学生确实是个烫手山芋了,这文采可真逆天,绝对是上一届的语文老师得罪他了,万一这大哥今年不爽再故技重使一次……

语文老师佯装捡东西赶紧走开了,她可不想开罪这种学生,还是明明有实力要用作对的学生……

展书颜随手写的,这是很容易的事情,在句子成分之间插入修饰语和文言,就跟数学里面插空法或者“两边夹”的思想差不多,反正阅卷老师就吃这一套。他对于课堂向来是无所谓,唯一有一点干劲的事情就是把那本代数书拿出来,高等数学学完了也该试试看语言什么的……

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