一位男生疾步走下教学楼，在他面前教学楼之间的过道上是两排长长的公交车车队。在每辆公交车上都有编号。他要坐的车是13号车，对于基督徒来说是个不幸的数字。但是他不是基督徒，这个数字还会让他懊恼。
“唉，13号，一个不幸的数字。”他暗自心想。正当他漫无目寻找那辆13号车的时候，背后飘来熟悉的声音：“王飘龄，我们在这儿呢！”
远远的望出去，好长好长的车队，少说也有5里路，场面真的很壮观。这是一个神圣的车队，上面满载着一颗颗年轻而又充满活力的心，他们有理想、有追求、有欢喜又有忧愁。而今天，他们就要踏上一场不同寻常的旅途，接受祖国的检阅，奋力通过那条独木桥，而幸运儿永远是为数不多的。所以，那将是一场没有硝烟弥漫却有千万期盼的战斗。在车队的最前头是威武的交警为他们开路，一路通行。这让他们倍感兴奋。长长的车队犹如巨龙般，蜿蜒穿行，所向若入无人之境。
然而，车里人表现的远没有纵横驰骋的车队那么嚣张。个个显得庄重、严肃。毕竟面临的是高考，一个把广大学子压的传不过气来的词汇。十年寒窗苦读，只愿傲视独木。公交车上的电视里传来让人捧腹的声音，原来正在播放搞笑版抗日战争。车里却依然那么沉寂，氛围还是让人感到压抑。不时地传来几声咳嗽，有人感冒了或者是在压抑氛围里的一种本能反应。电视里上演的节目结束了最精采的时刻，挂在同学们脸上的片片笑容也终于秋叶般惨淡剥落。随之而来的是一层凄清的霜，凉凉的感觉，在这片夏日笼罩里。
车里一位不起眼的男生，一直沉默不语，沉默是他的常态，大家也不会太在意，以致于常常忘记了他的存在。他眼里总是有那么淡淡的忧愁，幽深而忧郁的眼睛很令女孩子着迷。但是，他是一个模范生，又很老实，整个高中也没有和女生多说几句话。自从遇到了李若兰，这个女孩子引导他不再自闭。话又说回来，这倒也让他能更专注于学业。因为上车时已经很晚了，所以没有位子了，他站在车厢中间，两手扶在旁边的座位上。上身微俯，头微仰起，好像准备飞起来似的。“这样子也很帅。”旁边有女生叽叽喳喳的。
他名字叫王飘龄，个子高高的，一个清爽帅气的男生，很多女孩子心中的白马王子，很多男孩子的公共情敌。他是我们着重描写的一个人。他是中国千千万万学生中之一员，很普通的一个男孩子。也许通过他，你会发现自己的身影。他生就一副怪异气质，加上较好的面容、明星的光彩，让他走在校园里异常夺目，会吸引来不少女孩子的目光。众多的目光汇集于一点，都要让他感到些许莫名的灼热。任何一位同学，只要看他一眼好像就不能忘记他的样子，也难怪总是引来众美女的围观。这让向来低调、收敛、内向的他感到很不适。他在高中校园里，习惯深居简出，唯怕别人来打扰他。可是，每当下课、放学的时候，总有几个女生趴在教室的后门窗上一睹这位难得一见的大帅哥。
他很不合群，性格极度孤僻。整个高中下来没有交过几个能谈心的朋友，这也算是他高中生活的一道败笔。在同学们眼里，他就是外星人，一个一不小心坠落地球村的外乡人。他生活处处不尽如人意。其实，生活就是一面镜子，把你的动作行为、面部表情反照给你。假如你笑了，那么生活中处处是笑容。假如你邪恶了，那么生活中处处是险境。可惜，年轻的飘龄还不懂得这个道理。
他认为，别人大都是绊脚石，果然，通过那面镜子，他看到了坎坷的旅途。
有人说，人善被人欺，马善被人骑。其实，不是这样的。假如别人欺负你，不是因为你善良，而是看你无力反抗。在中国这个层层关系网错落的国度，没有属于自己的同盟是决计行不通的。你要发展属于自己的战队，或攻或守。
他的朋友几乎没有一个，所以也就是通常意义上的弱势群体，自然等待他的是欺凌、辱骂、白眼。学校里早已经传开了，同学们几乎都认识他，认识他的人几乎都认为他就是06级16班那个十足的傻瓜。在这个校园理，要遭受多少难堪、多少挫败感，不言自明。他也觉得自己很无辜，不想平白无故要忍受他人无理的谩骂。他想反击，在等着爆发的那一天。他平生最狠的就是那些一个个该杀的小市民，深恶痛绝！
每当他走在去吃饭的路上或者是回宿舍的路上，遭遇到陌生的面孔，免不了要被打击一顿。“看，那就是16班那个傻瓜！”“傻子也长得这么高、这么帅？”人们如果诬蔑他的另一些方面他还能淡然对待，因为他知道那只是无所谓的东西。最不能接受的是，听到别人诬蔑他的智商。有时，他也开始怀疑自身的智力是不是正常。过大周的时候还专门去网吧，搜了一套满分174的智商测试题，结果得了145分。他知道，自己的智商没有问题了。根据测试题说明，天才定义为140＋，而他比99％的人要聪明。傻呵呵的，他笑着。
他听到很多人还是一如既往的称他傻瓜。对于这个称谓，他既气愤又羞赧。他想跟欺侮他的人打一架，可是内心害怕其后果，并且，那也不是他一个文质彬彬的人轻易能做出来的事。
人们通常把人为的事定义为两种，对于其中一种，人们会说“那是聪明的”;相反，对于另一种，人们会带着轻视的表情说“那个好蠢呢！真是个傻冒哦”。这样说来，真理总是与聪明人为伍，愚笨的人总是错误缔造者。可以想想，人们怎么这么理性，把一切非理性的但又充满人情味的东西都否定了。这个难道不也是聪明人的悲哀吗？
为了辩白自己不是一个傻瓜，他也曾不只一次的用事实来证明。当老师提出来问题的时候，他会积极地作答，而能回答对的同学却不多，为此也赚了些许成就感。随之而来的还有同学们异样的目光，当然是没有好意的。它在同学们中真的越来越孤立了。
他并不是一个很好的学生，只是常常披着模范生的外衣罢了，他伪装的像极了一个好学生。每天都规规矩矩的上课，上课时也不做小动作，除了经常低着头不听老师讲课或者抬头好像看着黑板却想着乱七八遭的事情以外。如果说他偶尔也犯纪律的话，那就是在语文课上解数学题，在数学课上背单词，在英语课上…班主任经常把他叫出去训话，他却倔强地像一头小驴子，总是不听说。总之，他伪装地很像一个好学生。行为上的规矩与内心的叛逆、不羁形成了他怪异的脾性。以致于，没人能接受他。好像每天都在演戏，自导自演，很累。
郑智化的《水手》总能给他带来暖暖的感动，仿佛说的就是他本人。“如今的我，生活就像在演戏。说着言不由衷的话，戴着伪善的面具”。也许，这首歌就是与落魄者为伍。
他很喜欢《水手》这首歌，从第一次听同桌唱起这首歌。他的同桌是一个很会惹麻烦的孩子，在他看来很具有水手的一些品性——倔强、义气、豪爽、执着。
他读初中的时候，那是一场学校为初三学生组织的毕业典礼。他的同桌登台演唱了那首歌。悠扬的曲调里蔓延开来一种粗犷、野性，同时也给生活中的那些柔弱者、不幸的人以力量。他的同桌在台上冲着他微笑，让他感到很温暖。但是，向来自闭的他并没有清醒的意识到那种清新的感动。等到眼泪模糊了眼前，他还在不知所措，搞不懂为什么会哭。真正的情感往往发自内心深处，看似毫无理由，那是源于潜意识，一种最纯真的、不掺杂理性的美好心境。
“苦涩的伤吹动脸庞的感觉，像父亲的责骂、母亲的哭泣，永远难忘记…他书风雨中，这点痛算什么？擦干泪、不要怕、至少我们还有梦。”歌曲的曲调与他的心弦产生共鸣，台下的他禁不住泪如雨下。音乐无国界，就是因为音乐折射出了人类的心声，无论你是黄种人、白种人、黑种人。他旁若无人的泪流两行。歌曲中刻画的主人公多像他，一个苦闷的少年。想要实现理想，可是缺乏力量；想要一番闯荡，只是耽于空想，也惧怕前方的渺茫。
作为水瓶座的男生，他性格很复杂。大多数时候表现出冷漠、孤僻的一面。在学校里是一个沉默男，整天少言寡语。一学期过去的时候，班里还有好多没有说过话的。就算是他的同桌，有时候，一天里也说不了几句话的。最有趣的是，动不动就和同桌来一场或长或短的冷战。他不喜欢热战，倒是很容易和对方处于冷战状态。孤僻的人都是这样吧，他们本身不坏，却很容易被误会，不容易受别人的欢迎。