张老师这话一出。
易振国下意识反驳。
“凭什么？”
张老师这种人，平时在学校，拿腔作势习惯了。
他一看易振国不听自己的话，竟然还敢反驳。
顿时眉头紧皱。
语气带着点训斥：“只有一本书，你又看不懂，添什么乱？”
何雨水怕老师怕的要死。
她听到老师有些生气了。
连忙走到易振国的身边，拉了拉易振国的衣服下摆。
小声地说道。
“振国哥，你就把这个书，给人家吧！”
易振国没理会何雨水。
正要跟张老师理论一番。
就听到耳边系统传来的机械声。
【触发任务！检测到宿主的智商受到质疑，现将宿主的智商提高至150，物理学科精通，时间半个小时。打破张老师的质疑，拿到物理书。可获得智商属性点2点，积分200。】
系统声音刚落。
易振国就感受到无数的物理知识，灌进了自己的脑海之中。
同时，自己的思维明显变得敏捷起来。
本来。
易振国想要跟这个张老师讲道理。
先来后到懂不懂！
难道他需要，我就不需要吗？
现在系统把自己的智商提高到150，还让自己物理学科精通。
面对张老师。
易振国无比自信地开口说道。
“我要是看得懂呢？”
张老师嗤笑一声。
“你要是看得懂，我张字以后就倒着写！”
站在张老师身边的少年，忍不住开口说道。
“你要是看得懂，这本书你买走，我没有意见，但是你要是看不懂，你就乖乖地把书留在这里，给需要的人！”
易振国笑起来。
“好！我要是看得懂，张老师要记得自己说的话，张字以后要倒着写！”
听闻这种大逆不道的话，张老师气的脸色铁青。
何雨水站在一旁，心里替振国哥捏一把冷汗。
她知道，振国哥只比自己大两岁。
自己才是一个初一的学生。
振国哥了不起读初三。
他肯定看不懂高三的物理书。
唉！
真不知道，振国哥干嘛跟张老师杠上。
何雨水心里忍不住叹了一口气。
只见振国哥脸上丝毫没有惧怕的神色。
他把手中的高三物理书，随意翻开一页。
然后，对着张老师开口说道。
“这一页，讲的是电磁感应规律和应用。”
说完，他将书合起来。
“关于电磁感应的题目，你随便出题！看看我到底懂还是不懂！”
对面的高中生觉得易振国的态度很笃定。
像模像样的！
他还真被这种态度给唬住了。
难道，这个小屁孩真的能看懂物理书？
高中生心里有些半信半疑。
然而，站在他身边的张老师，则是不屑地冷哼一声。
他一点也不相信，一个初中生，能够做出电磁感应的题目。
但，一时半会让他想题目，他也想不出来。
毕竟，他也只是个初中的语文老师。
对于高中物理，并不擅长。
于是，张老师扭头，对着身边的高中生说道。
“你，给他出个题目！”
高中生点头，找书店的老板借来纸和笔。
凭借着记忆，他在纸上出了一道关于电磁感应的题目。
写完题目后。
高中生将纸和笔递给易振国。
“给！”
易振国接过题目，扫了一眼。
就将纸张还了回去。
张老师见易振国看了一眼就还回来。