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138 学文化(二)(1 / 2)

乌堐在县城书店看了半天书,觉得小书店不过瘾,于是坐火车赶赴星城,在图书馆附近找了一家小旅馆住了下来。

第二天,等图书馆一开门,乌堐就第一个进去了。在图书馆里,他看了一整天的书,从书店开门营业到打烊,一步都没离开过,可是最后一本书都没买。

第三天,乌堐又是第一个进去,又看了一整天书,又是一本书都没买。

对于这个如饥似渴废寝忘食的读书人,工作人员都非常好奇,有人注意到,乌堐看书的种类非常多,有自然科学一类的,比如生物学、天文学、地质学、物理学等等;也有古今中外的历史文献。

附近一所大学的一位教授对乌堐产生了浓厚的兴趣。

老教授姓董,是生物学学科里面的权威人士。

“这位同学!能打扰你一下吗?”董教授来到乌堐面前,微笑着说道。

“呃……!没问题,有什么事吗?”乌堐站起来,很有礼貌地说道。

“我是生物系的董教授,请问你是哪个系的学生?”

“董教授好!我不是学生?”乌堐坦然道。

董教授听了一愣:“哦!难道你是老师?或是工作人员?”

“都不是。我只是从外地赶来看书的无业游民。”

董教授又是一愣,接着一脸赞许地说道:“哦!原来是自学成才,难得,难得!我注意到你看的一些书属于生物学方面的,我想问你,你有没有兴趣报考我们学校的生物学博士生呢?”

乌堐摇了摇头。

“你在书中查找什么内容?你不妨说说看,说不定我能给你提供一点建议!”

“我不是在查找内容,我是在学习。”乌堐坦然答道。

董教授听了又是一愣,他拿起乌堐看过的一本书,随便翻到一页,问了他几个问题。让董教授惊讶的是,乌堐竟然对答如流!他根据书本内容,继续问了很多问题,乌堐竟然全都会。

然后,董教授干脆放下书本,跟乌堐探讨起一些学术问题来。

“小伙子,关于基因工程,你怎么看?”

“每一种生物的特性或功能,都有相应的基因序列,基因序列就像一串串的密码,也可以说是一连串的开关,控制着各种生命现象。通过基因植入技术,将一种生物所具有优良特性或功能,移植到另一种生物上,我认为这是切实可行的!比如,将鳄鱼的一些基因片段提取出来,植入到人类身上,就有可能让人具有跟鳄鱼一样坚韧的皮肤,而且让人变得跟鳄鱼一样凶残。”

董教授沉思片刻,微微点头道:“只是,现在的基因解码技术还在起步阶段。至于分离和植入技术,前景虽然广阔,但对于目前的科技水平来说难度太大!”

“也许,宇宙中的其他智慧生命,早已掌握这些技术了!”乌堐半开玩笑半认真地说道。

董教授吃惊道:“那么,你如何看待人类的寿命问题?”

乌堐随口就答:“人类的寿命之所以受到限制,是因为人体细胞的分裂次数受到限制。当基因端粒缩短到一定程度无法继续复制生成新的细胞后,人体就会开始衰老最终死去。我感到不解的是,人体细胞分裂次数的限制似乎是特意设定的一项参数,是为了把人类的极限寿命限制在岁左右,超过岁很难!从细胞本身来说,让人类突破岁甚至两百岁的寿命并没有什么问题,比如人体干细胞就没有这个限制,可以一直分裂出新的细胞,其寿命几乎是无限的。我认为,对体细胞分裂次数的这种限制是有办法打破的,至少是可以把上限提高的。”

……

董教授虽然不完全赞成乌堐的观点,但对乌堐的分析能力十分赞赏,对他那惊人的记忆力,更是惊为天人!他有心将乌堐作为自己的得意门生培养,但乌堐自知才疏学浅,而且没有时间专门钻研学术问题,委婉地谢绝了董教授的好意。

董教授觉得十分可惜,于是留给乌堐联系电话,说遇到疑难问题时,可以跟他联系。他还帮乌堐办了一张自己所在学校图书馆的阅览证。

最后,乌堐取出了部分鳄鱼人残骸肢体让董教授分析。对于乌堐提供的同时具有人类特征和鳄鱼特征的肢体样本,董教授就像发现了新大陆一样兴奋不已,他赶紧召集几个得意门生到实验室做研究去了。

看到董教授对外星生物如此感兴趣,乌堐又取出了几种外星异兽的皮毛组织交给他分析。董教授很想知道这些样本的来源,但乌堐不愿多说。

一天上午,正当乌堐在图书馆里看书时,谢雨心笑盈盈地朝他走来。直到她走到乌堐身边,乌堐仍然沉浸在知识的海洋里,没有注意到她的到来。

“乌大哥!”谢雨心轻声叫道。

乌堐仍然在聚精会神地看书,没有回应她。

“乌大哥!”谢雨心轻轻推了一下乌堐的胳膊。

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