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第十六章 施加压力(1 / 2)

新的一学期又开始了。李之槐带着两个孩子找到徐书竹,深深地向他鞠了一躬,致谢道:“孩子给您添麻烦了。谢谢!”

徐书竹还了一礼,说:“你太客气了。只是我水平有限,只是怕耽误他们前程。”

李凡阳双手把书捧上,说:“老师,谢谢您了,可能弄脏了一点。”

徐书竹看着他,极为关心地问:“都看完了?”

李凡阳肯定地点了下头。

徐书竹感到震惊,但又疑惑地问:“能看懂吗?”

李凡阳有些不好意思地答道:“基本能看懂,不过有好多字不认识,要查字典。还有,《昊州大陆历史五万年》记载的太简单了,没有保长讲的故事好听。”

李之槐补充道:“上次带他们到县里测试,保长有些文化,路上无事的时候讲历史演义的故事解闷。”

徐书竹欣赏地说:“哟!是吗?好。你去吧。”然后,他对李之槐道:“看来,你这孩子我是没办法教了。”

李之槐感到不好意思,说:“那里话,让您见笑了。徐老师,今天我来还有一事要……”

徐书竹忙用手止住他,说:“我知道是什么事,真是不好意思,过了这么久也没答复你。没放假的时候,我整天和孩子们待在一起,一直没有出去。前几天,我去了一趟州府见了我的老师,介绍了凡阳的检查情况。”

然后,他笑笑,说:“还好,老师说应该是孩子年龄小魂力弱,所以没有显示出精神器魂形态。只要加强修炼,随着精神力的增强,器魂形态自然会显示出来。

而且,凡阳的求知欲强,肯吃苦。你就不用担心了。我们要做的,就是引导他走正路。”

李之槐发自内心地笑了,再次道谢:“谢谢您了。”

徐书竹摆了下手,说:“你儿子还书的时候,你也看到了。老实说,这两本书可不是一年级学生能看懂的。所以,我有个想法。

从这个学期开始,让凡阳多吃点苦,看他能不能用两年的时间把小学的课程学完。在家里,你要督促他学习,多修炼。如他能做到的话,我建议你后年送他到县里的初中部去。”

李之槐顿时心跳如鼓,却又显得有些憨厚,嗨嗨地傻笑道:“我是个粗人,听您的就是了。”

一开学,紧张的学习又开始了。

下午的修炼课,大家刚在门口排好队,徐书竹上来就喊:“李凡阳,出列。”

李凡阳应了一声,站了出来。

“答话声不够嘹亮,下次要注意。下面,由你带领全班进行六公里长跑,要求在三十五分钟内完成。出发,注意节奏,一二一。”徐书竹手一挥,喊着目送他们逐渐远去。

三十五分钟很快过去,二十几个同学,只有五人超过了一点时间。

徐书竹脸上露出了笑意,说:“完成得还算不错。看来,大家在假期也没有放松修炼,很好。但是,也有一点做得不好,就是大家缺少一种团结友爱精神。

跑得快的同学,应该提携鼓励跑得慢的同学。同学们,你们现在是同学,是同一个班,也就是同一个集体。所以,从现在开始,你们应该养成一种团结协作精神,面对困难或是危险,要学会去共同应对。这对你们的成长,或是将来有机会去共同完成某种任务时,是大有裨益的。

好,今天的课就上到这里。记得明天把准备好的沙包带来。另外,李凡阳同学等会来趟我办公室。”

李凡阳听了满心欢喜,同学一散去就随老师来到了办公室。

现在,他和徐书竹已经很熟悉,虽然对他很尊敬,但已没了早先的胆怯。于是,他笑嘻嘻地问:“老师,您有什么要交待我吗?”

徐书竹看着他,笑道:“算是吧。老师在给二、三年级讲课的时候,知道你关注过不少,不知道你学了多少?”

李凡阳不好意思地问:“老师,我听课的时候是不是开小差了?”

“不是。老师只是想了解一下你的学习情况。这样吧,老师把二年级的课本给你。你利用业余时间自学,不懂的来问我。”徐书竹把课本递给他。“学完这些课本,你大概需要多久?”

其实,小学的学业并不重,就语文、算术两科。

“可能要三四个月。”

徐书竹不信地问:“你能做到吗?”

李凡阳明亮的眼睛看着他,然后点了点头。

徐书竹举起右手,说:“那好。我们击掌为誓,以四个月为期,就是到这个学期结束。到时老师单独对你进行一次考核,看你学习的效果如何?”

李凡阳举起手和徐书竹拍了一下,自信地笑了,说:“行。谢谢老师!”

接下来,难得一见的温馨家庭场面,就呈现在人们的眼前。

李凡芸、李凡阳姐弟俩占着一张四方的桌子,桌子中央点着一支冒着黑烟的蜡烛,大部分时间则是各自看书做作业,有时则争论一下。

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