“叶老师，你给我们讲讲，是怎么既能和学生打成一片，又能震慑住他们？”
“记得我以前刚参加工作的时候，也是一腔热血，前辈们就教我，要树立威信，否则学生不好管，我看叶老师一点这方面的困扰都没有。”
“没错了，我刚开始还想着和学生做朋友。”一位女老师感慨地笑了笑，“后来我发现，近之不逊、远则怨，不板着脸压不住。”
这位老师说的是很普遍的情况。
和学生走得太近，学生容易对你不尊重；
态度强硬，又容易招致埋怨。
这其中的度很难把握。
听着同事们的对话，琴韵好奇地又看了叶慎行一眼。
这家伙似乎不仅话剧台词说得好，本职工作干得也挺不错。
上午第二节，是高一二班的音乐课，同时也是琴韵教师生涯中的第一堂正式课。
难免紧张。
办公室里的老师们都给她打气：
“琴老师，你尽管放心。你之前和叶老师联手勇斗歹徒，学生们都很敬佩你们，还给你们起了威风的称号呢。”
“啊？”琴韵还是第一次听说，十分好奇，“什么称号？”
“雌雄双侠！”
琴韵“噗嗤”一声笑了出来，随后又想到了什么，脸上一红，抱着教材走出了办公室。
等她上完课回来，发现叶慎行不在办公室，吴文光说被乌主任叫去了。
二节课下，是广播操时间。
全校学生已经在操场上集合、站好。
但广播里响起的，却不是广播体操的音乐。
“喂……喂……”倪校长在广播室里测试话筒。
同学们不约而同地耷拉下脑袋，肯定又是用课间操时间开校会。
不外乎又是那些伟光正的内容。
还不如做操有意思呢。
“老师们、同学们，大家好。
昨天我们三中顺利通过了市教育局的突袭检查！
……
下面有请叶老师为大家朗读《我有一个梦想》！
拳拳之心、殷殷之情！
愿同教师同仁们共勉！
愿学子们不负所望、努力奋进！”
就在大家听得意兴阑珊之时，倪校长话锋一转，点名表扬了昨天表现出色的高一班师生。
接着，更是安排叶慎行为学校师生朗读那段、感动了市局领导的演讲。
大家的兴趣立刻就来了，支愣起耳朵仔细听。