由于平时不在同个办公室，所以两人不算熟悉。
但是互相都知道对方的“威名”。
尤其是双方截然相反的作业布置模式。
叶慎行是需要背诵的，只需要抄写一两遍；
唐阳秋是不需要背诵的，通通都要背上。
作为一班和四班的外语老师，唐阳秋统一施行了这样的方法。
可以说，这两个班级的外语教材几乎是要全本背诵的程度。
听上去有点疯狂，但这两个班级的成绩说明，唐阳秋的教学方法还是有其厉害的地方。
二班作为尖子班，不必多说；四班的外语成绩也进步明显。
因为此，唐阳秋还被评为高一外语教学带头人。
“叶老师。”
“唐老师。”
二人客气地互相打了个招呼。
唐阳秋穿着深色的套装裙，标准的L打扮，不得不说，挺漂亮的。
就是太过严肃。
考场里都不需要叶慎行扮黑脸，唐阳秋往讲台上一站，大家就都安静下来。
宣读考场记录时，两人让了一下。
叶慎行摆摆手，“唐老师，你来吧。”
“那好。”唐阳秋也没虚客套，她点点头，对台下的考生们讲了一遍考试纪律，“希望同学们严格遵守，不要有侥幸心理。”
说完，在铃声中往下分发试卷。
两个监考老师通常都会一前一后，确保视野没有死角。
于是叶慎行搬了个凳子，坐到了教室后面。
第一场是数学，作弊的点通常在于各种公式。
抓作弊这件事，对于叶慎行来说，简直太简单了。
叶慎行坐在教室后面“咳”了一声，
“请同学们把有字的透明胶带收一收，别拿出来用了。”
两个学生头皮一炸。
他们刚打算去笔袋里拿胶带，这个叶老师是怎么知道他们胶带有猫腻的？还没有拿出笔袋啊！
而且叶慎行的声音是从脑后传来，看不到表情。
也不知道是不是说的是自己，又不敢回头看。
彻底打消了去拿胶带的念头，老老实实做题吧。
过了没几分钟，叶慎行看到一名男生，后背肌肉隐隐发力、放松，重复了几次。
“明察秋毫”下，他裤兜里的小纸条怎么能逃过叶慎行的眼睛？
叶慎行无奈发笑，学生为了作弊，真是什么法子都想得出来。
想要假装打喷嚏，借着从口袋里拿纸的机会，将小纸条拿出来。
后背发力、放松，就是搁那儿预演呢。